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国际经济与贸易

2020-04-22 12:19能源经济 人已围观

简介张家口高铁声明:百科词条人人可编辑,词条创建和修改均免费,绝不存在官方及代理商付费代编,请勿上当受骗。详情 (International Economics and Trade 或 International Business and Trade )是大学专业,该...

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  (International Economics and Trade 或 International Business and Trade )是大学专业,该专业培养能较系统地掌握经济学原理和国际经济国际贸易理论,掌握国际贸易的知识和技能的人才。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的对外贸易状况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。

  培养具有较强国际贸易实际能力,主要从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级技术应用性专门人才。

  国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

  本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才

  本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与管理的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才,具有理论分析和实务操作的基本能力,具备较强

  1. 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策,遵纪守法,有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感;

  2. 掌握经济学基本理论和方法,掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法;

  3. 具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识;

  5. 了解中国的经济政策和法规,了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策;

  7. 能够熟练地掌握英语,具有较强的英语听、说、读、写能力,能利用计算机从事涉外经济工作;

  政治经济学西方经济学国际经济学计量经济学世界经济概论国际贸易理论与实务国际金融货币银行学财政学会计学。

  修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业,符合学位授予条件者授予经济学学士学位。学分及课时安排见下表:

  国际经济与贸易(International Economics and Trade )专业是从经济学中分化

  出来的应用经济学科。学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和较强的实务操作能力,具备较强的外语能力。

  本专业培养的学生应系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能,专业理论基础知识扎实、具有良好的英语和计算机应用能力、有较强的从事外贸实际工作能力的高级应用型专门人才。

  教学目的:使学生系统地获得微积分、常微分方程和级数等基础理论,培养学生的基本运算能力以及初步解决实际问题的能力,使当代大学生掌握经济数学基础这一现代科学工具,而且通过学习该课程,使学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学读书能力得以提高;通过本课程的系统教学,特别是讲授如何提出新问题、如何思考问题、分析问题、解决问题,逐渐培养学生科学的思维方法和创新思维能力

  授课内容:函数、极限与连续,导数微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用,多元函数微积分等。

  教学目的:通过本课程的教学,使学生掌握概率论与数理统计的基本概念,了解它的基本理论和方法,从而使学生初步掌握处理随机事件的基本思想和方法,培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。

  授课内容:本课程由概率论与数理统计两部分组成。概率论部分侧重于理论探讨,介绍概率论的基本概念,建立一系列定理和公式,寻求解决统计和随机过程问题的方法。其中包括随机事件和概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理等内容;数理统计部分则是以概率论作为理论基础,研究如何对试验结果进行统计推断。包括数理统计的基本概念、参数统计、假设检验等。

  教学目的:通过教学,使学生了解线性代数的基本概念、基本性质;理解和掌握矩阵运算,矩阵的初等变换;会求逆矩阵和矩阵的秩;会判断线性方程组的解,会解线性方程组,并能用向量形式表示解。通过高等数学的教学,扩大学生的知识面,培养学生的综合能力,为学生将来工作和进一步深造奠定基础。

  授课内容:矩阵、行列式的运算,向量的线性方程组,线性方程组基本理论及解法,特征值与特征向量的概念与计算,矩阵的相似对角阵及用正交变换化对称矩阵为对角矩阵的方法,化二次型为标准型,线性空间与线性变换。

  教学目的:通过马克思主义政治经济学的教学,使学生了解马克思主义政治经济学的基本原理,提高学生分析问题、解决问题的能力。

  授课内容:资本主义部分主要讲授价值、资本及其运动规律和其在自由资本主义、一般垄断资本主义与国家垄断资本主义阶段的运动形式;社会主义部分主要讲授宏、微观经济运行及调控模式和社会主义市场经济运行规律以及价值、劳动的二重性、价值规律、社会总资本的运行及平衡机制、垄断资本主义的经济特征及社会主义市场经济运行的矛盾与规律。

  教学目的:学生通过对微观经济学的学习,要求掌握微观经济学的基本概念、基本原理和基本研究方法,熟悉市场经济中常见的经济现象,了解经济政策及其产生的影响,并能运用所学的基本理论分析微观经济领域内有关的经济问题,预测微观经济主体的经济行为等。

  授课内容:微观经济学的内容主要包括经济学的基本概念,经济学发展简史及经济学的研究方法,供求原理及需求弹性理论,供求理论的实际应用,消费者行为理论,生产者行为理论,市场结构与企业行为,要素报酬及收入分配,一般均衡,市场失灵及政府的作用等。

  教学目的:宏观经济学是一门以国民经济运行规律为研究对象的学科。本门课程旨在讲授宏观经济学的基本理论和基础知识,使学生能够掌握宏观经济学的基本概念、基本原理和分析方法,学会运用所学的基本理论分析有关经济现象和经济问题,理解常用的宏观经济政策。

  授课内容:宏观经济学以凯恩斯经济理论为主线,阐述国民生产总值、就业和物价水平等基本概念,探讨整个社会的总产量、就业水平、物价水平以及其它经济总量是如何决定的,分析失业、通货膨胀、经济周期等主要经济问题,介绍宏观经济政策的内容、特点及作用。

  教学目的:围绕第二次世界大战之后世界经济的发展变化这一中心线索,适当结合马克思主义政治经济学的基本原理,深入探讨不同经济类型的国家在经济现代化过程中面临的特殊问题和经济现代化政策,以及作为一个有机整体的世界经济发展、演变的历史过程,以此培养学生分析世界经济领域中的特殊矛盾和特有规律的能力,使学生能够对世界经济发展变化中出现的新问题、新现象,从理论上给予正确的回答和科学的说明。

  授课内容:世界经济概论及其研究方法;市场经济的特征与运行;世界经济运行机制;世界经济协调机制;世界经济格局。

  授课方式:课堂讲授为主。教学过程中,配合世界经济领域中的热点问题,适当开设专题讲座。

  教学目的:通过本课程的学习使学生能掌握统计学的基本知识和技能,能运用所学的统计理论对社会经济现象进行调查研究,并能运用统计方法分析、处理有关经济问题,为国民经济的管理提供真实可靠的数字资料,提高经济管理水平。

  授课内容:它是研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据,并通过所特有的统计指标和指标体系,反映所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益,以揭示社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的具体表现,描述社会经济现象之间的数量特征、数量关系和变化规律,同时,它也是进一步学习其他相关学科的基础。

  教学目的:本课程主要目的是让学生掌握会计学的最基本的理论和方法,为后续会计课程的学习奠定扎实的基础。

  授课内容:本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法,具体包括会计概念、会计原则、会计科目和帐户、借贷记帐法、帐户分类、会计凭证与帐簿、帐务处理程序、财产清查、会计报表等基础内容。

  教学目的:通过本课程的教学,培养学生的财务意识,掌握财务管理的基本理论、基本技能,明确不同层级理财主体财务管理的基本内容、手段;掌握企业不同类型的财务决策的基本方法,了解财务控制体系的构成和设计原则、方法;掌握财务分析的基本方法。

  授课内容:财务管理的基本理论、筹资管理、资产管理、投资管理、成本费用管理、收益利润管理,财务预测、决策、计划、控制与分析等方法的运用。

  教学目的:是使学生掌握国际贸易的基本理论、基本政策和基本知识,提高分析与解决问题的能力,为今后从事外贸业务与科研工作打下良好基础。

  授课内容:该课程是高等院校对外经济贸易专业的基础理论课,与其他对外经济贸易专业课有密切的关系,它是一门先行课程,为学生学习其他专业课,张家口高铁打下初步的理论基础与基本知识。本课程主要介绍、研究国际贸易产生、发展和贸易利益,揭示其中的特点与运动规律。其具体的研究对象主要包括以下四方面:各个历史发展阶段,特别是资本主义阶段国际商品流通的一般规律性;国际贸易理论与学说;对外贸易政策与措施;各种类型国家对外贸易发展的主要特点与政策。

  教学目的:使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握;掌握观察和分析金融问题的正确方法,培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力;提高学生在社会科学方面的素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。

  授课内容:以马克思主义基本原理为指导,系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律;客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展;立足中国实际,努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果,实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。

  教学目的:通过商务阅读教学,培养学生基本商务语言技能以及英语商务知识与商务英语技能,使学生了解相关的背景信息和常识,同时扩大知识面和词汇量。要求学生能够正确理解所读各类文章(特别是商务英语文章)的内容和主题思想,切实掌握其中的重要词汇和商务术语、重要语法、语言技巧、修辞特点以及写作特点,从而提高学生的基本语言素质和语篇阅读能力。本课程要求学生通过商务英语知识的学习与基础商务实践活动,逐渐掌握较系统的商务英语知识与技能。为学生学习商务专业方向类课程打下良好的语言基础和商务知识与技能基础。

  授课内容:国际金融和贸易方面基本商务知识,通用商务术语介绍以及基本的语言能力训练

  教学目的:在于使学生了解和掌握国际金融的基本原理和理论及进行国际金融管理的基本技能,培养学生正确把握时代脉搏、巩固专业所学、并运用所学知识进行分析和解决相关经济问题的能力,能够运用汇率理论和方法进行具体外汇交易和风险管理的操作。

  授课内容:本课程介绍国际货币流通,包括外汇与汇率、汇率决定的理论、外汇市场与外汇交易、汇率制度、外汇风险及其管理、外汇管制等;国际货币制度及其改革,包括布雷顿森林体系、欧洲货币体系及欧洲统一货币——欧元、国际货币制度的内容、演变、改革及发展趋势;国际资金融通和国际资本流动,包括国际金融市场、国际商业银行信贷、对外贸易信贷、国际租赁、国际金融机构(国际货币基金组织、世界银行等);国际收支理论与实务,包括国际收支的统计与分析、变动与调节、西方经济学界有关国际收支调节的理论。

  教学目的:让学生掌握基础计量经济学的基本原理、方法、模型及其应用,掌握运用基本的计量经济分析方法进行经济学定量实证分析的能力。掌握基础计量经济学的基本思想方法、基本概念,掌握用单方程和联立方程组经济模型进行基本的计量经济分析的能力

  授课内容:计量经济学是经济学研究中重要的理论和应用分析工具。本课程主要内容是以线性回归分析为核心的基础计量经济学。

  教学目的:设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习,要求学生掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论,以及各国由此发生的经济关系中应该采取的政策,掌握分析国际经济现实问题的方法和基本思路。

  授课内容:需要掌握的基本理论分为国际微观经济(国际贸易)和国际宏观经济(国际金融)两大部分,主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、生产要素国际流动的理论、汇率决定理论、国际收支调整理论。

  教学目的:通过本课程的教学,使学生能够掌握国际结算的基本理论、基本知识和基本方法。要求学生在学习中注意理论联系实际,结合实例加深理解。通过本课程的学习,要达到能较为完整地掌握国际结算的基本理论框架,并能将之运用于实践的目的

  授课内容:国际结算概述,国际结算中的票据,汇款方式,托收方式,信用证概述,信用证的种类,国际结算中的单据,信用证处理实务。

  教学目的:使学生对二战结束以来国际直接投资的特点、内容、发展情况和趋势,以及国际直接投资对世界经济的影响作用有一个比较全面的了解;同时,也应该能使学生较为系统地掌握关于投资的基础理论和当前有关国际直接投资的理论框架及其原理内容,并结合实例掌握国际直接投资实践内容及其原理,启发学生用已经学到的理论和分析工具对当前现实国际投资活动进行分析、思考,以满足日后工作实践工作的需要。

  授课内容:投资与经济增长、投资项目决策与风险分析、国际直接投资理论、国际投资环境的基本因素、国际直接投资环境评价、国际投资政策管理、国际投资法规管理、国际投资风险管理、国际投资中的公司并购、国际投资项目可行性研究与招投标、国际投资项目融资、国际风险投资、中国利用外资与对外直接投资等。

  教学目的:通过本课程的教学,使学生理解管理学在现代社会中的地位和作用,了解管理学的历史发展和基本理论,掌握管理的基本理论、基本原理及方法,提高学生的理论素质和实践能力,为将来从事管理工作奠定坚实基础。

  授课内容:管理学的形成和发展;现代管理理论的特点和主要内容;计划决策的原理、程序和方法;组织理论和组织工作的基本原理、程序和方法;领导工作的原理和要求;领导方式和领导艺术;控制的原理和方法。

  教学目的:通过本课程的教学,使学生掌握现代市场营销学的基本规律、基本原理和基本方法;提高分析市场购买、市场营销环境变化的能力;理解营销组合因素的有机搭配、统筹协调和灵活应用,了解营销计划、营销执行、营销组织和营销控制的具体方法。

  授课内容:市场营销环境、顾客购买行为分析、市场信息研究、目标市场策略、产品策略、价格策略、分销策略、促销策略、旅游市场营销管理。

  教学目的:通过本课程的学习,使学生了解西方两律体系的特点、法规;了解和掌握国际货物买卖合同公约的法律规定;产品责任法和国际商事组织法。培养学生运用国际商法的基本理论和法律规定、具有处理国际贸易纠纷的能力,以确保贸易双方的利益。

  授课内容:国际商事合同法、货物买卖法、代理法、商事组织法、票据法、国际运输法、海上保险法、国际商事仲裁法。

  教学目的:使学生掌握合同法的有关概念、理论和法律规定,树立经济法规意识,提高分析问题和解决问题的能力。

  授课内容:公司的概念、特征及分类,有关公司的立法及原则,并重点掌握有限责任公司和股份有限公司的设立和组织机构,股份的发行和转让,公司债券的发行和转让以及公司财务会计的有关法律规定。合同的一般规定、合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更和转让、合同的权利义务终止、违约责任及15种有名合同的基本内容和基本原理。

  参考教材:《合同法》,张长青、王霞,清华大学出版社,北京交通大学出版社,2005

  教学目的:使学生能够充分认识到国际税收在当今世界经济贸易关系和财政关系中的重要性,以及在我国社会主义市场经济建设和税务工作中的地位和作用,在全面掌握国际税收基本理论和方法的基础上,进一步提高分析问题和解决问题的能力,以更好地为我国对外开放和社会主义市场经济发展服务,促进对外经济交往,妥善处理我国与其他国家之间的税收分配关系。

  授课内容:国际税收的概念和研究对象、国际税收的形成和发展、税收管辖权、国际重复征税及其免除、国际税收抵免、国际避税、避税港及其避税模式、防范国际避税的措施、涉外税收负担原则、国际税收协定等。

  教学目的:使学生认识财政在国民经济中的地位和作用,以及加强财政管理工作对经济管理的重要性;弄清财政学的基本理论内容和基本政策制度,并且懂得运用这些理论和政策制度分析、认识经济财政中的现实问题;熟悉财政的基本业务知识和技能。

  授课内容:财政概念和财政职能,财政支出基本理论,财政支出规模与结构,购买性支出,转移性支出,财政收入规模、结构,税收原理,税收制度,国债,财政政策,开放经济下的财政。

  教学目的:了解和掌握各种运输方式的特点,运输单证的制作与流转、运费计算等工作环节;分析各种运输方式利弊,力求使各种运输方式得到合理组合;了解和掌握保险理论的基础知识,完整、准确、合理地办理具体的投保事宜;有效预防货物的运输风险,增进企业的经济效益。

  授课内容:分上下两篇,上篇为国际货物运输,主要讲授国际货物运输的相关知识和技能技巧,包括国际货物海洋运输,铁路运输及国际多式联运等运输方式的原理和业务程序;下篇为国际货物保险,讲授外贸保险的基本知识,着重讲述国际贸易中货物运输保险保障的范围,特别是海上货物运输保险保障的风险种类、损失、费用以及我国关于海运保险的险别与条款。

  教学目的:通过本课程学习,掌握进出口业务的基本流程、交易磋商与合同签订的技巧、合同履行的过程。为从事对外贸易工作积累一定的实际经验。

  授课内容:国际贸易术语、国际货物买卖合同条款、国际货物买卖合同的商订与履行、国际贸易方式。

  参考教材:《国际贸易理论与实务》(英文) 张素芳. 对外经济贸易大学出版社.

  教学目的:旨在传授学生从事国际商务谈判所须具备的专业英语基本理论常识和基本技能。通过学习本课程,学生应能在未来国际商务常见的谈判场景中胸有成竹而且熟练地进行交流,并能熟练地运用一些基本技巧应付和解决未来国际商务谈判主要环节中可能出现的问题

  授课内容:谈判的本质与原则、国际谈判研究的基本理论、国际谈判的伦理原则、国际谈判的准备、国际谈判的有效策略、国际谈判中的沟通、个体差异与国际谈判、协议的签定与履行、国际商务谈判的跨文化问题、国际商务谈判中的第三方介入、国际商务谈判的社会结构、 国际谈判的总结和评估等。

  参考教材:《国际商务谈判英语》,吴云娣,上海交通大学出版社,2002年4月第1版

  教学目的:使学生在仿真业务操作的实践过程中熟悉国际贸易流程并熟练掌握从事国际货物买卖的基本操作技能。

  授课内容:英文函电草拟、出口价格核算、交易条件磋商、商务合同签订、信用证审核修改、货物订舱托运、出口报关投保、出口单据制作、银行审单结汇、业务档案管理等。涉及国际货物买卖的全过程。

  教学目的:通过此课程的学习了解跨国公司的产生和发展,当前跨国公司的特点。深入了解跨国公司的经营之道。

  授课内容:了解跨国公司的界定,跨国经营的特点;跨国公司的产生和发展;经济一体化条件下的地位和作用;跨国公司经营管理的方式方法,跨国的战略管理、组织管理;人力资源管理和作为对外直接投资基础上建立起来的跨国公司;中国跨国公司发展的进程等内容。

  教学目的:通过本课程的教学,使学生掌握电子商务的基础知识和基本技能,重视培养学生的应用能力。掌握本课程的专业知识体系结构和整体概貌。使学生能够综合运用所学的电子商务专业理论和知识,从事网页设计、信息收集、网络使用、电子交易的操作性工作,并了解电子商务法律法规常识。

  授课内容:电子商务的基本概念和原理,电子商务的现状和发展,电子商务的特点、电子商务的类型、电子商务模型、计算机技术、程序设计、操作系统、编译系统、数据库系统、通信技术、网络技术、Internet、EDI技术、电子支付技术、安全等技术的概述,电子商务系统的构成及其开发工具、电子商务整体解决方案与案例介绍。

  参考教材:《电子商务――管理新视角》,特伯恩,电子工业出版社,最新版。

  教学目的:通过本课程的教学,使学生初步掌握公共关系的基本原理,树立形象的观念。掌握公共关系管理过程的基本步骤,了解公共关系策划、实施、调查、评估的基本方法和技巧。熟悉公共关系的一些基本业务,能理论联系实际,比较熟练的运用公共关系的理论和方法分析问题和解决问题。

  授课内容:公共关系概述,公共关系的主体(社会组织)、客体(公众)、手段(传播与沟通),公共关系的组织机构、模式、工作程序,公共关系人员、礼仪、实用技巧和专题活动、文书写作,内部和外部公共关系,政府公关和国际公关等。

  教学目的:通过该课程的学习,要求学生能对我国对外贸易的理论、体制、政策有一个全面的了解,并加强学生在实际工作中理解和运用政策的能力。

  授课内容:主要讲授中国对外贸易的发展、现状、问题、总体格局以及基本理论与政策。

  教学目的:通过本课程的教学,要求学生了解、熟悉和掌握国际外汇市场的规则,外汇业务操作手段与技巧,预测外汇走势,进行外汇风险管理。

  授课内容:介绍国际上主要的外汇业务操作方法,分析预测汇率走势的基本因素和技术图形,论述防范外汇风险的措施。

  教学目的:通过本课程的学习,要使学生了解我国海关和报关制度,掌握企业进出口货物报关的一般程序,熟悉进出口货物报关单和有关单证的填制和关税等税费的计算。

  授课内容:海关及报关制度简介、进出口货物的国家管制、进出口货物报关单及有关单证的填制、一般贸易进出口货物报关程序、关税及其他税费的计算、其他贸易方式和特殊进出口货物的报关、无纸化与报关自动化。

  “七”中的名单仅为较早开办该专业的高校,并非全部开设该专业的本科高校。

  截至2008年底,全国共有509所院校开设了名为“国际经济与贸易”的本科专业。另有沈阳药科大学开设“国际经济与贸易(医药)”专业;上海大学悉尼工商学院开设的专业名为“国际经济与贸易(文)”;东北电力大学开设“经济学类(国际经济与贸易)”专业;上海外国语大学贤达经济人文学院开设“国际经济与贸易(英语)”专业;中南财经政法大学武汉学院开设的专业名为“国际经济与贸易(物流管理方向)”和“国际经济与贸易(经济新闻方向)”。

  沈阳药科大学开设“国际经济与贸易(医药)”专业为理学类,毕业授予理学学士学位,与其他本科院校开设的该专业(或该专业方向)授予经济学学士学位不同。

  国际经济与贸易专业英文名一般译作 International Economics and Trade,但也可用 International Business and Trade 。前者着重于该专业要学习经济学专业理论知识、为开展国际贸易实务或从事研究奠定基础;后者实为“国际商务与贸易”,名称上着重于该专业主要学习开展商务、国际贸易实务知识。因此,建议本科层次的国际经济与贸易专业译为 International Economics and Trade,专科层次的该专业用 International Business and Trade 或者直接用International Business似更为贴切。

  毕业实践报告(专)、初级微观经济学、大学英语(二)、大学英语(一)、大学语文、管理经济学(二)、管理经济学(一)、国际金融(专)、国际贸易、国际贸易实务(专)、海关报关实务、会计学基础、计算机应用基础、经济法概论、马克思主义哲学原理、世界经济概论、思想道德修养与法律基础、外贸函电、现代远程学习概论、政治经济学、中国对外贸易概论等。

  WTO专题、毕业实践报告(本)(不申请学位者选此课程)、财务分析概论、大学英语(三)、大学英语(统考)、对外贸易谈判、国际服务贸易、国际结算、国际金融、国际经济学、国际贸易实务(本)、国际贸易政策、国际商法、国际市场营销学、货币银行学、计算机应用基础(统考)、思想、理论和三个代表重要思想概论、商务礼仪、外贸单证实务、西方经济学(宏观)、西方经济学(微观)、现代远程学习概论、学位论文(申请学位者选此课程)、学位英语、职业生涯管理等。

  职业概况:企业通过媒介的介绍、传播,和观众的交流、沟通和互动,在公众面前树立并强化公司的品牌形象,在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中,专业公关是企业的好帮手。

  专家建议:随着公关人才的需求看涨,原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业公关的部分人才将眼光投向了公关行业。这个行业对人员的素质要求很高,员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业,都需要从头做起,晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。

  职业概况:只要有产品和服务在出售,就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面,例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域,销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。

  薪酬水平:在销售这个职位上,报酬的差别很大,不少职位的基础工资很少,因为报酬完全建立在销售业绩的基础上,每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲,压力是巨大的。但同时,回报也是巨大的。

  专家建议:优秀的销售人员需要的素质包括:积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。

  没有什么销售经验的大学毕业生,如果看好一个公司的销售职位,就要尽可能多地去了解这个公司的情况,这样可以增加应聘成功的机会。不论所受教育水平如何,销售人员对他们销售产品和服务应该有综合的掌握。 更重要的是,销售人员应该能够有效地把产品和服务信息与客户进行沟通。建议同学们多看介绍销售技巧的书籍,参加一些公司组织的促销活动(在学校招聘兼职业务员或促销员),去一些专业网站、论坛和那些高手交流。

  职业概况:行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用!

  专家建议:每家公司针对HR,针对行政都有公司不同的需要。而且大家要特别清楚,HR也好,行政也好,如果不能与公司的需要相结合,就是没有价值和存在的意义。所以不能一味的抱怨。

  如果你是非常有能力,对公司的HR和行动有见解的人,那你能做的是带领老板的思路,给他建议并让他能够接受,并尊重你的专业和建议。如果你不是,你不能说服老板,你只好是被动的,服从的。

  薪酬水平:职位薪酬差距较大,不少职位的基础工资很少,因为报酬完全建立在业绩的基础上,每做成一笔生意都可以得到提成。对于工资建立在业绩上的人员来讲,压力是巨大的。但同时,回报也是巨大的。

  专家建议:要有良好的专业知识、积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧。

  职业概况:将“世界工厂”生产的产品,销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。

  薪酬水平:新人做外贸,在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地,新人的待遇大概只能在3000元/月左右。当然,在拥有一定的客户开发能力后,贸易提成是一笔更大的收入来源。

  专家建议:1.外语能力是做外贸很重要的一个要素,有六级证书固然好,最好要注意一下口语会给日后的工作带来很多方便。2.如果事先有打算进入某个行业,可以先熟悉一下专业英语。找本该行业的相关的一些中英文对照的技术手册、国际标准,该行业内一些企业和行业协会、商会的英文网站看看,应该很有点长进。3.最好找到一家正规的外贸企业实习,很多简单的流程或术语在书本山看不到或看到了也似懂非懂,去单位打打杂,看看别人写的函电和有经验的前辈聊一聊,很多工作的流程和行业惯例就豁然开朗了。实习期间注意向技术人员请教,好的技术人员一定要了解产品。最重要的是学会一点怎样与同事相处。4.参加外销员资格考试,拿到证书,还可以选择参加报关员考试,这对以后想从事外贸行业的同学都很有帮助。

  国际经济与贸易专业毕业生中,94%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作,5%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算,该专业的应届就业率指数为9.50,与其他专业相比,应届就业率指数属于中等偏上。

  国际经济与贸易专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为32%,29%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算,该专业的发展前景指数为6.32,与其他专业相比,发展前景指数为中等偏上。

  40%的国际经济与贸易专业毕业生认为工作“非常舒服”或“比较舒服”。14%的毕业生认为工作不太舒适或很不舒适。按照十分制进行计算,舒适度指数为6.64,与其他专业比较起来,该专业的舒适度指数为中等。

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